Kraków psycholog - pomoc psychologiczna, badania psychologiczne

Wróćmy teraz do zagadnienia oceny w metodzie uczenia się opanowywania. W rozdziale 3. mówiliśmy o tym, jak doniosłe znaczenie ma przygotowanie szczegółowych celów dydaktycznych przed przystąpieniem do nauczania. Ponieważ osiągnięcia, jakie chcemy oceniać, są określone w celach szczegółowych, nie trudno zrozumieć, jak bardzo cele szczegółowe…

Przy stosowaniu przerw ich optymalna długość zależy także od właściwości rozwojowych osobnika. Odnosi się to przede wszystkim do dzieci. Uczniowie klas niższych szybciej zapominają materiał szkolny i dlatego pożądane są dla nich krótsze przerwy niż dla uczniów starszych (Szardakow, 1959).

Erikson i inni orędownicy ujęcia humanistycznego także byli zwolennikami idei wrodzonych systemów motywacyjnych. Właśnie te reguły działania genów mają dla nas, nauczycieli, ogromne znaczenie. Jak przekonamy się później, są one istotne ze względu na nasze rozumienie procesów rozwoju strukturalnego i funkcjonalnego. Co ważniejsze, wynikają z nich…

Najogólniej rzecz biorąc, teorie mikropoziomowe badają interakcje zachodzące pomiędzy jednostkami. Interakcjonizm symboliczny. Choć pozostaje pod wpływem Webera, ta szkoła myśli zawdzięcza swoje powstanie głównie dorobkowi naukowemu Uniwersytetu Chicagowskiego w pierwszym trzydziestoleciu naszego wieku, szczególnie zaś systemowi poglądów filozofa…

Z rozwijającej się w latach dwudziestych w Niemczech psychologii postaci5 bezpośrednie znaczenie dla psychologii rozwojowej miały prace Kurta Koffki (1896 - 1941) 6 i Kurta Lewina (1890 - 1947), chociaż znaczny wpływ na badania inteligencji i uczenia się u dzieci miały też słynne eksperymenty Wolfganga Kohlera nad szympansami7 K. Lewin8 rozwinął…