admin

Zrozumienie specyficznej sytuacji, w jakiej znajduje się rodzina z dzieckiem chorym na białaczkę, wymaga zapoznania się z medycznymi aspektami dotyczącymi ostrej białaczki limfoblastycznej. W rozdziale tym przedstawiona będzie definicja białaczki, jej epidemiologia - ze szczególnym uwzględnieniem ostrej białaczki limfoblastycznej jako jednej z…

B.F. Skinner, wybitna postać w dziedzinie uczenia się, także wywarł znaczny wpływ na wiele dziedzin psychologii, z funkcjonowaniem osobowości włącznie. Jego osiągnięcia omówimy w oddzielnym rozdziale.

W interpretacji tego stwierdzenia należy jednak zachować dużą ostrożność. Brak jest podstaw do przyjęcia, że stosowane w badaniach bodźce różnią się tylko pod względęm łatwości, z jaką mogą być określane słowami: materiał łatwy do nazwania, w odróżnieniu od materiału trudnego, jest zazwyczaj osobom badanym dobrze znany. Ponadto kontroli procesu…

Różne społeczeństwa w różny sposób rozwiązują problemy starości (34 - 38). Główne różnice między krajami słabo rozwiniętymi, o niższym poziomie techniki i kultury, a społeczeństwami, których struktura wewnętrzna jest bardziej złożona (jak np. kraje zachodnie), polegają na tym, że w krajach o niższym stopniu rozwoju liczba ludzi dożywających…

Wróćmy teraz do zagadnienia oceny w metodzie uczenia się opanowywania. W rozdziale 3. mówiliśmy o tym, jak doniosłe znaczenie ma przygotowanie szczegółowych celów dydaktycznych przed przystąpieniem do nauczania. Ponieważ osiągnięcia, jakie chcemy oceniać, są określone w celach szczegółowych, nie trudno zrozumieć, jak bardzo cele szczegółowe…

Przy stosowaniu przerw ich optymalna długość zależy także od właściwości rozwojowych osobnika. Odnosi się to przede wszystkim do dzieci. Uczniowie klas niższych szybciej zapominają materiał szkolny i dlatego pożądane są dla nich krótsze przerwy niż dla uczniów starszych (Szardakow, 1959).

Erikson i inni orędownicy ujęcia humanistycznego także byli zwolennikami idei wrodzonych systemów motywacyjnych. Właśnie te reguły działania genów mają dla nas, nauczycieli, ogromne znaczenie. Jak przekonamy się później, są one istotne ze względu na nasze rozumienie procesów rozwoju strukturalnego i funkcjonalnego. Co ważniejsze, wynikają z nich…

Najogólniej rzecz biorąc, teorie mikropoziomowe badają interakcje zachodzące pomiędzy jednostkami. Interakcjonizm symboliczny. Choć pozostaje pod wpływem Webera, ta szkoła myśli zawdzięcza swoje powstanie głównie dorobkowi naukowemu Uniwersytetu Chicagowskiego w pierwszym trzydziestoleciu naszego wieku, szczególnie zaś systemowi poglądów filozofa…

Z rozwijającej się w latach dwudziestych w Niemczech psychologii postaci5 bezpośrednie znaczenie dla psychologii rozwojowej miały prace Kurta Koffki (1896 - 1941) 6 i Kurta Lewina (1890 - 1947), chociaż znaczny wpływ na badania inteligencji i uczenia się u dzieci miały też słynne eksperymenty Wolfganga Kohlera nad szympansami7 K. Lewin8 rozwinął…